武穴市第二实验小学

教育新星耀楚天

    武穴市第二实验小学创办于1998年9月，位于滨临长江的湖北省武穴市科技街之侧，现有50多个教学班，学生3000余人，教师近150名。学校努力践行“共度生命历程，体验生命快乐”的办学理念，全面实施快乐生命教育，先后荣获国家教育创新百佳示范学校、中国科普基地、全国科技发明创新先进单位、湖北省示范学校、湖北省中小学综合实力50强校、湖北省安全文明校园、湖北省十佳少先队工作示范学校等50多项省级以上集体荣誉，被著名表演艺术家方掬芬女士誉为“楚天教育中一颗耀眼的新星”。
      一流的校园环境。校园面积60余亩，设计新颖，功能齐全，风格独特，注重人文、科技、环境的统一，由教学区、运动区、生活区、科技艺术区和风景小区组成，有亲近自然、感悟生命的“快乐大自然”，有感受健康、体验幸福的健身场“快乐大本营”，有感受温馨、净化心灵的“阳光驿站”，有异彩纷呈、启迪智慧的“遐思长廊”……无不让人心怡神驰。
      一流的师资队伍。学校教师都是从全市各中小学、幼儿园选聘而来，并通过创办“教师学府”，建立“导师制”，采用“请进来，送出去”等多种方式，不断提高教师素质，目前学校已有50余人是湖北省特级教师、黄冈市教学能手、劳动模范或市级以上骨干教师、优秀教师。近来年，实验二小教师有80余节优质课获省市级以上表彰，300多篇论文在省级以上获奖或发表。
      一流的管理水平。实验二小实行钢化管理、情化管理和分部管理相结合的方式，让全校教职工干劲足，心情爽，让学校成为教师奉献的乐土。学校注重创新：一是集众家之合力，着实构建平安和谐校园；二是与省教科所合作办学，成立“省教科所实验学校”，努力打造快乐生命课堂；三是与剑桥少儿英语专家委员会合作，成立了“全国少儿英语推广园”，办好“武穴市少儿英语实验学校”，使英语成为了学校的一大亮点；四是与武穴市音乐舞蹈家协会合作，发展学生个性，培养学生特长，让孩子们徜徉于艺术的海洋；五是顺应时代需求，关心留守儿童成长，将学校建成“爱的港湾”，为留守孩子撑起艳阳满天。
      一流的教育质量。办学十多年来，学校向高一级学校输送着一批又一批全面发展的优秀人才，学生在市级以上各类比赛中累计获奖2000余人次，研究性学习资源光盘“山药的研究”已公开向全国推广发行，学校的“快乐生命教育”特色在《中国教育报》、《基础教育参考》等大型报刊上报道，学生的“收油菜”、“摘桔子”等二十多期“快乐体验”节目在央视少儿频道播出，2006年9月，中央电视台在学校成立了湖北省唯一的少儿记者站。

武穴实验二小的品牌魅力

      钟灵毓秀，人杰地灵。走进武穴市第二实验小学，典雅大气的校园风景如画，快乐与自信洋溢于师生们的脸上，校门口那一块块“全国教育创新百佳示范学校”“全国知心家庭学校”“国家新课程理论与实践研究实验基地”……牌匾，更是鲜亮夺目，令人心弛神怡，由衷感叹这所校园的品牌魅力。
      武穴市第二实验小学创办于1998年。十余年来，学校围绕“共度生命历程，体验生命快乐”办学理念，高标准规划、高规格建设、高水平办学，成为我市对外开放的省级示范窗口学校。学校勾画的“鄂东首家，中南一流，与国际接轨”的发展蓝图，无时无刻不在激励着师生们为创建一块又一块教育品牌勤勉努力和不懈追求！
      快乐体验，飞扬生命激情。实验二小，课堂内外，一个个鲜活的生命在激情体验，享受着成功的快乐。在“创新课堂”“体验课堂”“探究课堂”“艺术课堂”中，在校园红领巾电视台，红领巾广播站和“三厅十四功能室”内，师生们积极探究、彰显活力，或沉醉于科技制作，或弹奏于古筝琴弦，或疾书于书法长廊，或点击着学校页面，或编导拍摄着央视少儿节目……学校为他们提供了广阔的体验空间。师生们还纷纷走出校园，走向社会，“六同”活动（同唱一支歌、同写一封信、同台来竞技，同游祖国美、同吃一餐饭、同演一出戏）丰富多彩；“爱心邮局”传递款款深情；“感恩”教育唤醒人性回归；“阳光档案”内化生命感悟；“情感作业”展示生命风采……师生在快乐体验中感悟奋进，在潜移默化的教育中立志成才。
      阳光体育，勃发校园生机。坚持“以人为本”和“健康第一”相结合，实验二小把阳光体育作为全面推进素质教育的重要突破口和切入点，始终注重把增强学生健康体质与培养学生思想品德、促进智力发展以及提高审美素质协调统一，从思想引领、统筹安排、落实措施、检查督办几大层面上，着力构建阳光体育管理网络，把握细节，做到时间、内容、制度、达标、设施上的“五确定”，营造出生动活泼、蓬勃发展的良好氛围。学校将体育与艺术、休闲与锻炼、传统与时尚有效整合，以丰富活动为载体，强化了大课间活动的人人参与与“体育大超市”的个性发展，传统体育竞赛展示浓厚的人文魅力，民间特色游戏引进了校园，师生体育锻炼的兴趣空前高涨，课间阳光体育运动充满欢声笑语，洋溢勃勃生机：乒乓球台前腾挪扣杀；旱冰场上身如轻燕；蓝球场上你追我赶……学校创造性开展的阳光体育运动，为师生们的未来发展提供了广阔的舞台与空间，促进了师生的全面和谐发展，在运动中追享着健康成长的快乐。
      英语盛会，打开世界视窗。迈入二小“快乐英语园”，一草一木上鲜明的中英文对照标识牌，昭示着校园环境建设双语化的特色。学生自制的英语学具、自办的英语手抄报、自编的英语歌舞和口语对话让人耳目一新，一周一次的英语擂台盛会，更凸显出二小英语教学浓浓的氛围。学校自创办以来，就提出“英语是走向未来的通行证，是与国际接轨的铺路石”，从幼儿园开始就设置了英语课程，并先后聘请华中师范大学、武汉科技大学及省教科所领导专家为学校英语教学顾问，组织学校英语教师编写“日常英语三百句”“学生英语口语教材”“英语电视音像教材”，做到读有范本，听有录音，看有情境。真正使每位学生轻松学英语，快乐说英语，日常用英语。经过十多年的不断摸索，学校英语教学总结出了微笑教学法、游戏教学法、情境教学法以及“趣、动、展”教学法等，构建了家校联谊网络，学生英语整体水平得以全面提升。
      寄宿家园，撑起艳阳天。作为武穴市各中小学中率先推行寄宿制校园的实验二小，主动承担起留守儿童的教育责任，填充了家庭教育中的真空与断层，真正让孩子们在一个和谐、温馨的大集体中学习生活，共享教育的公平，体验到成长的快乐。从最初的30余名寄宿生发展到如今的1000余人，学校寄宿成功发展的秘决是“关爱呵护”与“智慧管理”。实验二小时刻考虑着如何弥补留守儿童的亲情缺失，关爱与教育相融，总结出“四化”的寄宿模式（班级化的分年级教学、个性化的特长培训、亲情化的零距离服务、人文化的科学管理）使留守儿童的学习成绩和生活自理能力得到了极大提高，寄宿生综合素质很快提升，兴趣特长明显发展，为学校的持续发展注入了新的活力，更为留守儿童搭建了一个心灵的家园！
      一块块“生命教育”的品牌，一个个“快乐体验”的亮点。实验二小十年磨宝剑，正迅猛发展，展翅腾飞。

完善办学条件营建生命乐园

武穴市第二实验小学创办于1998年9月，是武穴乃至黄冈对外开放交流的窗口实验学校，近四年来，紧紧围绕“共度生命历程，体验生命快乐”的办学理念，进一步完善办学条件，加强环境建设，营建生命乐园。一、科学规划，立足校园环境建设现代化。实验二小校园面积60余亩，由教学区、运动区、生活区、科技艺术区和风景小区五大板块组成，校园环形路很自然地将五大区有机地分开，使其既具整体性，又具有相对的独立性。近四年，学校投资近700万元完成了科教楼建设和装修工程，投资570万元建成了寄宿公寓“爱的港湾”，投资260万元完成了运动场的升级工程，建成了全塑胶运动场“快乐时空。” 二、创设景观，实现校园环境建设园林化。学校本着绿化、美化、亮化同步的原则，创设主题园林小景，中西合璧，做到点、线面结合。近年来，学校投资80多万元，对凌云广场、快乐大自然等进行绿化改造，建成了“希望林”，充分利用校园空间进行植树，栽花、种草，并聘请市园林工人进行专业护理，绿化面积已超出校园面积40%，到处绿树成荫，芳草萋萋，清香不绝。三、群策群力，推进校园环境建设人文化。近年来，学校开展了“我为二小献良策”活动，充分发挥全校师生甚至家长、社会各界的积极性，广泛征集路名、楼名以及校园文化建设方案，投资了30多万元，在星光大道两旁树起了“星星标牌”，让星光大道群星闪烁；在各班门前挂起了“班级名片”，让各个班级彰显特色；在遐思长廊建起了“舞动生命”文化墙，让师生感受到生命在中华民族发展史上所起的巨大作用……大力推进了校园环境建设的人文化。

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